第二章 概述
第二章 支出与效益的平衡
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有理由相信，现在的大学本科教育仿佛又变成了一百年前的样子，即昂贵到只有世界上最富有的家庭才能承担得起。教育工作者、政策制订者和教育企业所面临的挑战是要扭转这一趋势。
资金流入何方
- 以下高等教育所面临的一些问题：
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- 资金使用不当。在美国，高等教育机构将资金都花在了校舍和先进技术上，而这些设备一时会闲置不用。与此同时，许多国家的高等教育机构还必须增加教师数量，因为到本世纪末，要进大学的学生人数将一浪高过一浪。
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- 大学花在吸引新的学生队伍方面的资金却不足。学校将精力都集中在建造适合于传统型学生的大学校园，而不是满足新的成年学习者的需求的电子式校园。
大学的新市场
- 在知识时代，员工的再培训对于一个保持国家经济竞争力至关重要。
旧职业的淘汰和新职业的兴起的速度正日益加快。教育机构需要灵活多变才能满足既教授基础知识，又教授不断变化的行业技能这一需要。只有掌握了这些技能，员工们才能确保其国家始终具备经济上的竞争力，并使自己的生活保持在富足舒适的水平上。
天资聪颖的学生
- 天资聪颖的学生因身处乡村或贫困地区而没有机会去修那些能启迪智慧和激发创造力的课程。而电子教育能使他们受益匪浅。
学习的能力就是致富的能力。
- 对于渴望受教育的人们来说，学习的能力就是致富的能力。如何使教育往可承受、可企及的方向发展，是我们面临的挑战。
本章内容还包括
 美国高校教育费用增长的统计
- 全球有关职业薪水变化统计
- 对于富有潜力的学生失学，社会要付出的代价
- 知识时代人力资源的作用
- 中小学教育突出重点和保持平衡的问题
- 中小学如何集中利用资源
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