第四章 概述

第四章 21世纪的虚拟课堂

欢迎光顾《网络大学》一书的预告页。您可在此浏览第四章的部分内容。

到21世纪初，我们将进入教学机构充分技术化的时代，这些技 术化了的教学机构可以与传统大学并行不悖。这样的机构将被称 作虚拟大学。

虚拟大学存在于电脑网络空间。

虚拟课堂的探索始于80年代。在美国，苹果电脑公司、太阳微系统公司 和数所大学致力于探索虚拟课堂的概念。在英国，公开大学正致力于虚拟 教育。

虚拟教育的远见卓识

美国西部的州长们有意创立一所电脑网络空间大学，名为西部虚拟大学。加利福尼亚州的彼得. 威尔逊最近宣布他打算创办一所加利福尼亚州虚拟大学。除此之外，还有许多虚拟大学的蓝图在酝酿之中。

虚拟图书馆

虚拟大学拥有虚拟图书馆。其馆藏不仅有图书和期刊，还包括数字化的乐谱集、摄影和电影。全球的大学和政府图书馆也正朝虚拟化方向努力。我的公司杰士国际集团已创办了全球电子图书馆，使用的图书资料来自美国国会图书馆和加拿大国立图书馆。

学术界的争论

在学术圈内，存有一些异议，认为虚拟大学和虚拟课堂缺乏传统课堂的那种协作关系；在网络空间环境里，学生的学习效果会受到影响。学术圈内的人们需要换换脑筋。 与传统的课堂教学不同的是，在虚拟环境里，做一名被动的学习者，是根本不可能的。学生们必须投入适当的精力以进入下一阶段的功课。虚拟课程还要求学生之间有一定的协作，而不像我们所熟悉和喜爱的传统大教室课，学生们相互之间常常不知底细。

本章内容还包括　

高等教育课程中技术运用的统计

苹果电脑公司和太阳微系统的虚拟课堂计划

新泽西技术学院的虚拟课堂

有关美国高校的数字图书馆计划的信息

有关英国高校的数字图书馆计划的信息

“网上计算机图书馆中心”的全球图书馆项目版权问题

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